בברנקו וייס דרור בצור הדסה התלמידים עוסקים בפרויקט חקר מדעי ובו עוסקים גם בשאלות ובהיבטים אתיים, תוך דגש על המפגש בין מדע לבין דת
בשביל מי כל זה? תלמידי כיתות ט'-י"ב
כל זה לשם מה?
לפתח מיומנויות חקר ואוריינות בדרך רלוונטית התואמת את אופיו המשלב של בית הספר ואת מטרות תכנית הלימודים במדעים בתחום החקר האורייני.
במה החלטנו להתמקד?
לימוד מיומנויות של חקר אורייני בדגש על המפגש בין דת ומדע
תנאים מקדימים להפעלת התכנית
איתור מורים למדעים המעוניינים להוביל פרויקט חקר קצת שונה בכיתה ט' - עדיפות למורי תושב"ע ו/או עברית.
פיתוח משותף של מובילי עברית ומדעים יביא לאיכות הפדגוגית הבינתחומית שהתוכנית שואפת לה.
היכרות של הצוות עם תהליך החקר האורייני.
היכרות של הצוות עם הפורמט של פוסטר מדעי.
מה עושים תכל'ס?
תלמידי מדעים בכיתה ט' חוקרים נושא הקשור ברבייה, אתיקה והלכה, לאחר שסיימו ללמוד את נושא הגנטיקה והרבייה. המיזם יכול להיות באחד משלושה מסלולים:
מסלול של חקר אורייני לצד מסלולים אלטרנטיביים של חקר קלאסי (ניסויים)
תכנון מוצר טכנולוגי
מיזם שעומד בפני עצמו
התלמידים בוחרים נושא, מנסחים שאלת חקר ומבצעים חקר מדעי, חוקי, אתי והלכתי.
המורות למדעים הכינו חוברת למידה עם פיגומים רבים, המאפשרת לתלמידים גישה למיומנויות חקר. לדוגמה: חיפוש מילות מפתח, כתיבה ממזגת, רישום מקורות מידע והצגת המידע בפורמט של פוסטר מדעי.
מתן פומביות לתהליך ביריד פוסטרים מדעיים ו/או ביום תוצרים בסוף התהליך
אתגרים בדרך
לתלמידים אין מספיק מיומנויות חקר ומיומנויות כתיבה.
וכיצד מתמודדים עם אתגרים?
שימוש נרחב בלמידת פיגומים
מודלינג: הראינו לתלמידים פוסטר מדעי ובחנו אילו קריטריונים הופכים אותו לאיכותי מבחינת אמצעים ויזואליים, סגנון הכתיבה, השימוש במקורות ועוד.
שיתוף פעולה עם צוות עברית: התלמידים ממשיכים לעבוד על העבודה מבחינה לשונית גם בשיעורי עברית ומלטשים את הניסוח שלהם.
רואים את האור: מכוונים להצלחה
התלמידים הכינו פוסטרים מרשימים והציגו אותם ביום תוצרים קהילתי. הפרויקט נתן השראה לאשכולות נוספים בבית הספר כמודל לחקר מעמיק, רלוונטי ורב-תחומי.
ומה עוד הרווחנו בבית הספר?
התלמידים יצרו פוסטרים גדולים שהודפסו בבית דפוס והוצגו ביום תוצרים לסיום השנה, הרווחנו שהמורים והתלמידים שמחו וחלקם הופתעו לגלות שאפשר לייצר בביה"ס תוצרים משמעותיים, גדולים ואסתטיים. האימפקט היה מעבר לפרויקט עצמו, אלא נגע לעצם היכולת להוציא פרויקט כזה לפועל ולייצר תוצרים ברמה גבוהה.
ויש גם הרבה חומרים
רוצים לדעת עוד?
שקד וויטפילד-צורף, רכזת מדעים, shakedwh@drormeshalev.co.il